Конспект уроку "Meine Schule", 5 клас

Unterrichtsplan

Thema. Meine Schule

Einstieg

1. Begrüßung

2. Gespräch mit der Klasse

- Wie geht es dir, Sch1…?

- Welcher Wochentag ist heute?

- Was Neues in der Schule?

- Welche Stunden habt ihr heute?

- Besuchst du gern die Schule? Warum?

- Wie ist deine Schule?

- Was gefällt dir in deiner Schule?

3. Hausaufgabe besprechen

„Interview in der Schule“ (die Schüler spielen Interviews) Partnerarbeit

4. Vorwissen aktivieren

Ein Gedicht „die Schule“ lesen und Fragen beantworten

- Ist deine Schule ähnlich der Schule aus dem Gedicht, Sch1?

- Was findest du toll in dieser Traumschule?

Erarbeitung

1. Planung Aufgabenbearbeitung.

2. Autogrammjagd durchführen

Frage	Autogramm
Bist du Schüler/Schülerin?
Findest du die Schule super?
Läufst du schnell in Sport?
Gehst du heute nach der Schule nach Hause?
Möchtest du eine gute Note bekommen?
Hilfst du gern deinen Mitschülern?
Hast du heute Deutsch?
Ist deine Schule groß?
Hat deine Schule zwei Stockwerke?
Findest du dein Klassenraum toll?
Möchtest du in der Pause Eis essen?
Hast du Deutsch gern?

3. Reproduktives Üben „Die Kette darf nicht reißen!“

„In meiner Schule kann man….“

Freunde treffen/kostenlos im Speiseraum essen/4-5 Stunden pro Tag haben…

4. Produktives Üben „kleine Projekte“ präsentieren.

Anwendung

1. Evalution

"Du hast es in der Hand!"

Alle Schülerinnen und Schüler bekommen ein leeres A4-Blatt Papier. Jede/r legt eine Hand auf das Blatt und zeichnet mit einem Stift in der anderen Hand den Umriss nach. Jedem Finger werden nun Antworten auf Auswertungsschwerpunkte, die den Unterricht/ Kurs betreffen, zugeordnet:

- Daumen ("Daumen hoch"): "Das hat mir besonders gut gefallen."

- Zeigefinger ("Zeigen"): "Hierauf möchte hinweisen. Dies fiel mir auf."

- Mittelfinger ("Stinkefinger"): "Das hat mir gar nicht gefallen."

- Ringfinger ("Gefühl"): "Folgendermaßen habe ich mich gefühlt."

- Kleiner Finger ("kurz"): "Das kam meines Erachtens zu kurz."

2. Zusammenfassung

Fragen beantworten (mithilfe des Balls)

-          Wie ist deine Schule?

-          Wie viele Stockwerke hat sie?...